Videocurriculum

El video currículum consiste en un video en la que el candidato habla sobre su formación, experiencia y capacidades profesionales; es decir básicamente menciona la misma información presente en el clásico Curriculum Vitae pero ahora bajo un formato audiovisual que luego subirá a redes sociales o a páginas de empresas para darse a conocer de una forma alternativa.
El videocurriculum nace en el Reino Unido en la década de los 80, en la época del VHS. Entonces, el videocurriculum no tuvo demasiado éxito debido al tamaño del soporte y su dificultad de visualización. En Estados Unidos, uno de los casos que llamó más la atención fue el vídeo “Impossible is nothing” que Aleksey Wayner envió al banco UBS en 2006 presentándose como un superhombre. La duración de este video no debe de ser superior a 3 o 4 minutos. La economía del tiempo es un factor que se debe de considerar ya que los seleccionadores de recursos humanos reciben cada día muchas solicitudes.
Permite una mayor diferenciación respecto de los demás candidatos. Otra de las ventajas de un videocurrículum es que ofrece información sobre el candidato que no queda reflejada en el currículum escrito: habilidades sociales, lenguaje corporal y modales.

Video_CV_Britos from Britos Alonso on Vimeo.

FUENTES:
- Sitio Web: CV Coach. URL: http://blog.cv-coach.com/es/todo-lo-que-necesitas-saber-sobre-el-videocurriculum/ Consultado el día 14/06/2017.
- Sitio Web: Definición ABC  URL: https://www.definicionabc.com/economia/videocurriculum.php
Consultado el día 14/06/2017.
- Sitio Web:La Vanguardia URL: http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20131103/54378129022/diez-consejosvideocurriculum.html Consultado 14/06/2017.

Word: Insertar WordArt

[C017]: Word: Insertar WordArt 
Es un texto decorativo que podemos insertar en el documento.

E1: Ingresar al programa Word.

E2: Seleccionar “Insertar”. La misma se encuentra en la barra de opciones.

E3: Clickear en WordArt.

Imagen Nº1

E4: Elegir el modelo que deseamos insertar.

Imagen Nº2

E5: Escribir el texto que deseamos incorporar. Se puede establecer la fuente, tamaño de la letra, negrita o cursiva.

Imagen Nº3

E6: Editar el mismo a través de la opción “Formato”. La misma se hará visible una vez que hayamos insertado el WordArt.

Imagen Nº4

FUENTES:
- Imágenes Nº1, 2, 3, 4 creadas con Paint.  

Word: Insertar SmartArt

[C016]: Word: Insertar SmartArt 
Los gráficos SmartArt incluyen lista gráficas y diagramas de procesos, así como gráficos más complejos como por ejemplo Diagramas de Venn y organigramas.

E1: Ingresar al programa Word.

E2: Seleccionar “Insertar”. La misma se encuentra en la barra de opciones.

E3: Clickear en “SmartArt”.

Imagen Nº1

E4: Elegir un gráfico.

Imagen Nº2

E5: Editar el mismo a través de la opción “Diseño”.

Imagen Nº3

Esta herramienta nos permite comunicar visualmente.

FUENTES:
- Imágenes Nº1, 2, 3 creadas con Paint.  

Word: Agrupar objetos.

[C015]: Word: Agrupar objetos.

E1: Ingresar al programa Word.

E2: Insertar “Formas” (varias de ellas).

Imagen Nº1

E3: Seleccionar todas las formas insertadas manteniendo apretada la tecla “shift” y haciendo click en cada una de ellas.

Imagen Nº2

E4: Hacer click derecho sobre las formas.

E5: Seleccionar la opción “agrupar” y luego nuevamente en “agrupar”.

Imagen Nº3

Imagen Nº4

Esto proceso es posible realizarlo con cualquier tipo de objeto, ya sea con imágenes, formas, cuadros de textos, siendo posible combinar cualquiera de ellos.

FUENTES:
- Imágenes Nº1, 2, 3, 4 creadas con Paint. 

Word: Insertar Cuadro de texto

[C014]: Word: Insertar Cuadro de Texto.

E1: Ingresar al programa Word.

E2: Seleccionar “insertar”. La misma se encuentra en la barra de opciones.

E3: Clickear en “Cuadro de texto”.

Imagen Nº1

E4: Elegir el modelo que deseamos incorporar.

Imagen Nº2

E5: Modificar el cuadro de texto a través de “Formato”. El cual se hará visible una vez que insertemos el cuadro de texto.

Imagen Nº3

FUENTES:
- Imágenes Nº1, 2, 3 creadas con Paint. 

Word: Insertar Hipervínculo

[C013] Word: Insertar hipervínculo.
Es un elemento de navegación que permite pasar de un documento digital a otro o a diferentes partes del mismo documento; o hacia un sitio web.

E1: Ingresar al programa Word.

E2: Seleccionar “Insertar”. La misma se encuentra en la barra de opciones.

E3: Clickear en “Hipervínculo”.

Imagen Nº1

E4: Elegir la ubicación hacia donde queremos dirigir el hipervínculo. Para poder dirigirlo hacia una parte del mismo documento es necesario agregar un “Marcador” a dicha parte.

Imagen Nº2

FUENTES:
- Imágenes Nº1 y Nº2 creadas con Paint. 

Word: Insertar Imagen

[C012]: Word: Insertar Imagen

E1: Ingresar al programa Word.

E2: Seleccionar “Insertar”. La misma se encuentra en la barra de opciones.

E3: Clickear en “Imagen”.

Imagen Nº1

E4: Seleccionar la imagen que queremos incorporar.

E5: Insertar la imagen.

E6: Editar la imagen. Esto lo podemos realizar a través de “Formato”, el cual se hará visible en la barra de opciones una vez que insertemos la imagen.

Imagen Nº2

FUENTES:

- Imagenes Nº1 y Nº2 creadas con Paint.

Word: Insertar Tabla

[C011]: Word: Insertar tabla.

E1: Ingresar al programa Word

E2: Seleccionar “Insertar”. La Misma se encuentra en la barra de opciones.

Imagen Nº1

E3: Clickear “Tabla”

E4: Dibujar la tabla que queremos incorporar.

Imagen Nº2

E5: Configurar la tabla con la opción “Diseño”, la misma va a aparecer una vez que insertemos la tabla. Podemos elegir su estilo, tamaños, contornos, etc.

Imagen Nº3

FUENTES:
- Imágenes Nº1, 2, 3 creadas con Paint.  

Word: Insertar Portada.

[C010]: Word: Insertar Portada. 

E1: Ingresar al programa Word.

E2: Seleccionar “Insertar”. La misma se encuentra en la barra de opciones. 

Imagen Nº1

E3: Clickear “Portada”.

E4: Elegir el modelo de portada que queremos utilizar. 

Imagen Nº2

E5: Completar los campos de la portada elegida.

Imagen Nº3

FUENTES: 
- Imágenes Nº1, 2, 3 creadas con Paint. 

Gadgets

[C009]: Configurar un gadget. 
Nombre que se le ha dado a una nueva categoría de mini aplicaciones, diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un ordenador o computadora, o bien cualquier tipo de interacción a través del World Wide Web, por ejemplo una extensión de alguna aplicación de negocios, que nos provea información en tiempo real del estatus del negocio u organización.

E1: Iniciar sesión en nuestro Blog.

E2: Seleccionar la opción “Diseño”.

Imagen Nº1

E3: Clickear “Agregar Gadget”. Como se puede ver en la imagen anterior.

E4: Elegir el gadget que deseamos incorporar dentro de las posibilidades que nos brinda Blogger.

Imagen Nº2

E5: configurar el gadget de la manera que nos parezca más correcta y dentro de las opciones que el mismo tiene. El gadget puede desplazarse dentro del blog.

Imagen Nº3

E6: Guardar la configuración del gadget.

Este clase de aplicaciones nos permite tener un blog más dinámico y brindar información extra sobre lo que estamos informando, como puede ser la “Lista de enlaces”, “Estadísticas del Blog”.

FUENTES: 
- Imágenes Nº1,2 y 3 creadas con Paint. 

Crear una presentacion con Prezi

[C008]: Crear una presentación con Prezi. 
Prezi es una aplicación de presentaciones en línea y una herramienta narrativa que usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito, presentados ordenadamente en marco presentables. 

E1: Ingresar al sitio web www.prezi.com 

Imagen Nº1

E2: Elegir la opción “Comienza”.

E3: Clickear en “Continuar Gratis” como veremos en la siguiente imagen:

Imagen Nº2

E4: Seleccionar la opción “Continuar” dentro de “Basic”.

Imagen Nº3

E5: Llenar los formularios que se nos presentan. 

Imagen Nº4

Una vez realizado este paso, nuestra cuenta ya ha sido creada.

E6: Ingresar con nuestra cuenta.

E7: Clickear en "Nueva Presentacion".

Imagen Nº5

E8: Elegir la plantilla que deseamos utilizar para nuestra presentación.

Imagen Nº6

E9: Clickear en “Usar esta plantilla”.

E10: Editar la plantilla a nuestro gusto. A la misma se le puede poner un titulo, agregarle imágenes, videos, animaciones, elegir fuente, tamaño, alineación, etc.

Prezi nos permite crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual. Se puede definir un camino a través de los objetos y marcos, logrando un orden deseado por el usuario. La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permitiendo una presentación fuera de línea con sólo descargar el archivo

FUENTES: 
- Imágenes Nº1, 2, 3, 4, 5, 6 creadas con Paint. 

Back Up del Blog.

[C007]: Realizar un Back up del Blog. 

El backup es una palabra inglesa que en ámbito de la tecnología y de la información, es una copia de seguridad o el proceso de copia de seguridad. Se refiere a la copia y archivo de datos de la computadora de modo que se puede utilizar para restaurar la información original después de una eventual pérdida de datos. La forma verbal es hacer copias de seguridad en dos palabras, mientras que el nombre es copia de seguridad.

E1: Iniciar sesión en nuestra cuenta de Blogger.

E2: Ir a configuración.

E3: Seleccionar la opción “Otros”.

E4: Hacer click en “Hacer copia de seguridad del contenido”.

Imagen Nº1

E5: Seleccionar “Guardar en tu ordenador”.

Imagen Nº2

E6: Guardar el back up.

Imagen Nº3

Los respaldos tienen el propósito de recuperación de datos después de su pérdida ya sea por la eliminación o corrupción de datos, la pérdida de datos puede ser una experiencia común de los usuarios de computadoras.

FUENTES: 
- Imágenes Nº1, 2, 3 creadas con Paint. 

Crear un archivo digital a través de una imagen

[C006]: Crear un archivo digital con una imagen. 
Un archivo digital es un conjunto de bits que son almacenados en un dispositivo. Un archivo es identificado por un nombre y la descripción de la carpeta o directorio que lo contiene. A los archivos informáticos se les llama así porque son los equivalentes digitales de los archivos escritos en expedientes, tarjetas, libretas, papel o microfichas del entorno de oficina tradicional.

E1: Capturar la imagen que deseamos utilizar con la tecla Impr Pant.

Imagen Nº1

E2: Abrir el programa “Paint” o “Power Point”.

E3: Pegar la imagen.

E4: Modificar la imagen utilizando la barra de herramientas que nos brinda el programa. Podemos resaltar cosas a las imágenes, incorporar textos, agregar formas, eliminar cosas, recortar las imágenes, etc.

Imagen Nº2

Imagen Nº3

E5: Guardar el archivo digital creado.

Imagen Nº4

Esto es una herramienta muy útil que nos permite crear archivos digitales con una imagen, que luego utilizaremos para cualquier tipo de trabajo que estemos haciendo, pudiendo realizarle cuanta modificación quisiéramos a la imagen, dependiendo de las ofertas de la barra de herramientas del programa ejecutado.

FUENTES: 
- Imagen Nº1 obtenida del Sitio Web: Master Magazine. URL: https://www.mastermagazine.info/articulo/captura-pantalla-windows.php
- Imágenes Nº 2, 3, 4 creadas con Paint.  

Insertar un video

Buenas.

En este nueva competencia adquirida se evidenciara de que manera un usuario de Blogger puede insertar videos en sus posts. 

[C005]: Insertar vídeos en un post

E1: Seguir los pasos para crear una entrada nueva explicados en la C004-Crear un post. 

E2: Seleccionar el icono para insertar vídeos que aparece en la barra de herramientas, como se muestra en la siguiente imagen:  

Imagen Nº1

E3: Seleccionar la opción "Desde You Tube" que aparecerá en una nueva ventana como se puede ver a continuación: 

Imagen Nº2

E4: Copiar el código embed del vídeo que deseamos insertar, el mismo se encuentra en la opción "Compartir":

Imagen Nº3

E5: Pegar el código embed:

Imagen Nº4

E6: Clickear en el icono que tiene una lupa:

Imagen Nº5

E7: Seleccionar el vídeo con el cursor

E8: Clickear en la opción "Seleccionar":

Imagen Nº6

Luego de este paso ya queda inserto el vídeo que deseamos como se puede apreciar ahora:

FUENTES:  

- Las imagenes Nº1, 2, 3, 4, 5, 6 fueron creadas con Paint. 

Reflexión: 

Esta clase de herramientas, como pueden ser las imágenes y los vídeos, nos permite hacer un blog mas dinámico, aumentando el nivel de comprensión acerca de lo que deseamos informar.    

 

Las generaciones de las computadoras

A través del tiempo se han podido apreciar continuas mejoras en lo que se refiere a las computadoras, tanto en sus características físicas como en sus funciones. Es por eso que muchos autores coinciden en que las evoluciones se pueden dividir en distintas generaciones, de acuerdo a sus aportes y avances.

- Primera Generación (19438-1958): El IBM Automatic Sequence Controlled Calculator (ASCC), más conocido como Mark I, fue el primer ordenador electromecánico, construido en IBM y enviado a Harvard, su funcionamiento estaba basado en la maquina analítica de Charles Babbage.

En 1946 aparece la ENIAC, acrónimo de Electronic Numerical Integrator And Computer (Computador e Integrador Numérico Electrónico), fue una de las primeras computadoras de propósitos generales. Digital, y susceptible de ser reprogramada para resolver una extensa clase de problemas numéricos.

Características:

• Máquinas grandes y pesadas. Ordenador ENIAC de grandes dimensiones (30 toneladas).
• Alto consumo de energía.
• Continúas fallas o interrupciones en el proceso.
• Programación en lenguaje de máquina.
• Uso de tarjetas perforadas para suministrar datos y los programas.
• Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
• Utilización de tubos al vacío para procesar información.

Imagen Nº1. Mujeres utilizando una ENIAC

- Segunda Generación (1958-1964): La segunda generación de computadoras se inicia en 1958 y culmina en 1964. El cambio radical con respecto a la primera generación es el uso de transistores, lo que disminuyó drásticamente el tamaño de los equipos. Los transistores lograron mejorar la eficiencia de las computadoras y facilitar su uso. Sin embargo, seguían siendo lentas y emanaban bastante calor. Se utilizaban cilindros magnéticos para el almacenamiento de datos y se desarrollaron lenguajes de programación sofisticados como COBOL y FORTRAN, dando origen a la programación estructurada. Aparecen muchas compañías. 
    

Características:

• Transistor como potente principal. El componente principal es un trozo pequeño de semiconductor y se expone en los circuitos transistorizados.
• Disminución del tamaño.
• Disminución del consumo y de la producción de calor.
• Mayor rapidez, la velocidad de las operaciones ya no se mide en segundos sino en milisegundos.
• Instrumentos de almacenamiento: cintas y discos.
• Lenguajes de programación de alto nivel, más potentes y ensambladores (fortran, cobol y algol).

Imagen Nº2

- Tercera Generación (1964-1971): Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Esto aumento la capacidad de procesamiento.

Características:

• Circuito integrado, miniaturizado y reunión de centenares de elementos en una placa de silicio o chip.
• Aumento de fiabilidad y flexibilidad.
• Aumenta la capacidad de almacenamiento y se reduce el tiempo de respuesta.
• Teleproceso: se instalan terminales remotas, que acceden a computadoras centrales para realizar operaciones, extraer o introducir información en bancos de datos, etc.
• Renovación de periféricos.
• Ampliación de aplicaciones en procesos industriales, educación, hogar, agricultura, administración y juegos.
• Surge la multiprogramación.
• Emerge la industria del software.
• Disminución de tamaño, aumento de ligereza y eficiencia. Generaban menos calor que sus antecesoras.    

Imagen Nº3. Chip

- Cuarta Generación (1971-1983): Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de muchos más componentes en un chip, producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales. 

Características:

• El microprocesador: el proceso de reducción del tamaño de los componentes llega a operar a escalas microscópicas.
• Se minimizan los circuitos, aumenta la capacidad de almacenamiento.
• Reducen el tiempo de respuesta.
• Gran expansión del uso de las computadoras.
• Memorias electrónicas más rápidas.
• Multiproceso y microcomputadora.
• Se desarrollan las computadoras personales. 

Imagen Nº4. Computadora Personal

- Quinta Generación (1983-1989): En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.

Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes. 

Características:

• Capacidad de traducción entre lenguajes que permitirán la traducción instantánea de lenguajes hablados y escritos.
• Características de procesamiento similares a las secuencias de procesamiento humano.
• Aumenta la capacidad de memoria.
• Inteligencia artificial que recoge en su seno a sistemas expertos, lenguaje natural, robótica y reconocimiento de la voz.
• Surge la computadora actual, pequeña, delgada,veloz y eficiente, y con un desarrollo de software ultramoderno.  
• Las computadores portatiles (laptops).
• Las computadoras de bolsillo (PDA)

Imagen Nº5

- Sexta Generación (1990-Actualidad): Se dice que en la actualidad vivimos la aparición de la sexta generación de computadoras, en donde se integran elementos como la pantalla táctil, la aparición de dispositivos móviles y por supuesto, la integración de realidad ampliada y de inteligencia artificial. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolladas o están en ese proceso.  

Características: 

• Los Dispositivos Multimedia.
• Los Dispositivos Móviles Inalámbricos (SPOT, UPnP, Smartphone, etc.).
• El Reconocimiento de voz y escritura.
• Las Computadoras Ópticas (luz, sin calor, rápidas).
• Las Computadoras Cuánticas (electrones, moléculas, qbits, súper rápidas).
• La Mensajería y el Comercio Electrónico.
• La Realidad Virtual.
• Las Redes Inalámbricas (WiMax, WiFi, Bluetooth).
• El Súper Computo (Procesadores Paralelos Masivos).
• Las Memorias Compactas (Discos Duros externos USB, SmartMedia, PCMCIA).
• Creación de la World Wide Web (WWW)

Imagen Nº6

FUENTES: 

- Sitio Web: "Culturacion". URL: http://culturacion.com/generaciones-de-la-computadora/
Consultado el día 15/05/2017.

- Sitio Web: "CAD". URL: http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm
Consultado el día 15/05/2017.

- Sitio Web: "Generación de las computadoras". URL: https://generacion-de-la-computadoras.wikispaces.com/cuadro+de+caracteristicas+de+todas+las+generaciones
Consultado el día 15/05/2017.
- Sitio Web: "WIkipedia". URL: https://es.wikipedia.org/wiki/Generaciones_de_computadoras
Consultada el día 15/052017
- Imagen Nº1; Sitio Web: "CHW". URL: http://static.betazeta.com/www.chw.net/up/2010/09/eniac1.jpg
- Imagen Nº2; Sitio Web: "Informatica Horizontes". URL: http://3.bp.blogspot.com/-R6ELc5uFx4c/UVcpnZWp-cI/AAAAAAAAAec/G9p7GYtfCwU/s1600/SEGUNDA+16.PNG 
- Imagen Nº3; Sitio Web: "EMAZE". URL: https://userscontent2.emaze.com/images/a86e9edc-6e12-4961-9b30-202ff4fd704d/9a2978f89b56c998b837b5f04c203f72.jpg
- Imagen Nº4; Sitio Web: "Sostenitore Delle Forze Dell Ordine". URL: http://www.sostenitori.info/wp-content/uploads/2014/05/der-erste-ibm-pc-der-ibm-5150-personal-computer-foto-ibm-.jpg
- Imagen Nº5; Sitio Web: "The Great Geek Manual". URL: http://thegreatgeekmanual.com/images/geekhistory/april/ibm-pc-convertible.jpg
- Imagen Nº6; Sitio Web: "Line". URL: https://cdn.line.do/uploads/555f1d54296916ab46210b04_1432299672508_720.jpg
- Video: Sitio Web, "You Tube". Canal: CEF Tutoriales. URL: https://www.youtube.com/watch?v=HKPEfbtzMQU